المؤلف: Moss, Jr., Frederick W.
نوع المادة: نظرية
الموضوعات
Music education for visually impaired high school students.
Mainstreaming disabled students into instrumental music classes.
Sociocultural theory and music education for blind students.
Mainstreaming of blind or visually impaired students in music education.
Full-inclusion of visually impaired students in instrumental music classes.
المصادر: University of Michigan
نوع المادة: كتاب
الموضوعات
المصادر: قاعدة بيانات الكتب المجانية
نوع المادة: كتاب
الموضوعات
المصادر: قاعدة بيانات الكتب المجانية
المؤلف: Michael Henein
الناشر: mdpi multidisciplinary digital publishing institute
نوع المادة: كتاب
الموضوعات
المصادر: قاعدة بيانات الكتب المجانية
المؤلف: Barbour, Kim; Griffiths, Mary
الناشر: university of adelaide press
نوع المادة: كتاب
الموضوعات
المصادر: قاعدة بيانات الكتب المجانية
نوع المادة: كتاب
الموضوعات
Testing, United States, Mathematical ability
Attitudes, United States, High school students
United States, Study and teaching, Evaluation, Mathematics
Education and state, United States
Academic achievement, Evaluation., United States
Students, Foreign, United States, Attitudes.
Reading, Ability testing, United States
United States, Reading (Elementary)
المصادر: University of Michigan
نوع المادة: كتاب
الموضوعات
المصادر: قاعدة بيانات الكتب المجانية
نوع المادة: كتاب
الموضوعات
المصادر: قاعدة بيانات الكتب المجانية
نوع المادة: كتاب
الموضوعات
المصادر: قاعدة بيانات الكتب المجانية